Grupa: 5i 6latkówTemat zajęć: „W świątecznej atmosferze”– zabawy główne: - utrwalenie znaków: =, oraz zapisów cyfrowych liczbCele szczegółowe: - uczeń rozpoznaje i nazywa zapisy cyfrowe liczb od 1 do 6- wie, które cyfry są większe lub mniejsze od danej cyfry, a które są z nią równe - stosuje znaki : =, Metody: metoda ćwiczeń, metoda samodzielnych doświadczeńFormy pracy: zbiorowa, indywidualnaNumery obszarów z podstawy programowej: dydaktyczne: cyfry dla każdego dziecka, sylweta choinki, bombki z zapisami matematycznymi do uzupełnienia, kartki z zapisami dla każdego dziecka, płyta CD z piosenką pt. „Piosenka dla Świętego Mikołaja”, czapka Mikołaja, zajęć: 1) Wprowadzenie do tematyki zajęć poprzez zabawę „Sanie Mikołaja”.Każde dziecko przykleja do swojego ubrania kartkę z wylosowana cyfrą. W zabawie rolę Mikołaja pełni wybrana przez nauczyciela osoba. Mikołaj porusza się po sali, a pozostałe dzieci siedząc na dywanie śpiewają znaną im piosenkę: Pędzą, pędzą białe sanie po srebrzystych szlakach Wiozą, wiozą Mikołaja dookoła świata. STOP. Nauczyciel dopowiada: Niech do sań wsiądzie grupa ta która ma cyfrę np. większą od 4, mniejszą od 3. Dzieci z właściwymi cyframi ustawiają się za Mikołajem i poruszają się za nim. Zabawa trwa do momentu, aż wszystkie dzieci znajdą się w saniach Ubieramy choinkę - ćwiczenia w stosowaniu znaków tablicy nauczyciel umieszcza sylwetę choinki i bombki z zapisami matematycznymi do uzupełnienia. Wybrane dzieci zawieszają bombki na choince dopiero po właściwym uzupełnieniu i odczytaniu Samodzielne uzupełnianie zapisów matematycznych. Dzieci siedzą w kole. Przed każdym dzieckiem znajduje się zapis do uzupełnienia np. 3 Dzieci samodzielnie uzupełniają zapisy układając z patyczków między cyframi odpowiedni znak. Po sprawdzeniu zapisu przez nauczyciela dzieci wymieniają się Wspólny taniec przy piosence pt. „Piosenka dla Świętego Mikołaja”.5) Podsumowanie zajęć i zawieszenie na czubku choinki gwiazdy jako nagrody za wspólną zabawę i pracę na zajęciach.